ACTIVIDAD No.2

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RESPIRACIÓN EN PLANTAS Y ANIMALES

Las plantas tienen órganos especializados que le permiten realizar el intercambio de gases, es decir CO2 o gas carbónico por O2 oxígeno. Gracias a sus hojas y al proceso de fotosíntesis, todos los ecosistemas se llenan de oxigeno para ser utilizado por ellas mismas y por los animales.



Realiza el siguiente gráfico en tu cuaderno, reconociendo las estructuras de la hoja que ayudan al proceso de respiración e intercambio de gases en las plantas.

En los animales hay diferentes formas de respiración, por ejemplo en los invertebrados existen tráqueas y branquias,   encargadas de realizar el intercambio de gases; algunos respiran por la piel (cutánea) y otros  no tienen estructuras bien definidas.


Con la información del anterior gráfico debes realizar en tu cuaderno un mapa conceptual.

En los animales vertebrados la respiración ocurre en  sistemas complejos y estructuras bien definidas llamadas pulmones, a excepción de los peces que tienen branquias que filtran el agua para intercambiar gases.


 Finalmente es importante reconocer el sistema respiratorio de los seres humanos con cada una de las estructuras que permiten el intercambio de gases y su aprovechamiento en todas las células y tejidos del cuerpo. Grafícalo en tu cuaderno señalando cada una de sus partes y la función que tienen.

 

Escribe  ahora qué órganos debes proteger para evitar que el coronavirus ingrese a tu cuerpo y cuáles cuidados están relacionados directamente con tu sistema respiratorio.

Todas las actividades debes realizarlas en tu cuaderno de ciencias naturales y presentarlas cuando regreses a clases.