ACTIVIDAD N.7  CARACTERÍSTICAS DE LOS LÍQUIDOS

IED LA AMISTAD-CIENCIAS NATURALES

GRADO QUINTO-CICLO 2- SEDE A -J. T.

ACTIVIDAD N.7  TEMA: CARACTERÍSTICAS DE LOS LÍQUIDOS

PROFESOR: HECTOR GUEVARA
FECHA PARA DESARROLLO: MAYO 4 al 8.
COMPETENCIAS: Diferenciar las principales características de los líquidos y explicar algunas de sus propiedades.

Lee esta guía, observa las imágenes, vídeos y desarrolla las actividades indicadas en tu cuaderno, luego toma una fotografía del trabajo realizado y envíala al correo profehectorj2020@gmail.com

CARACTERÍSTICAS DE LOS LÍQUIDOS

Observa el siguiente cuadro con las características de las sustancias líquidas, realízalo en tu cuaderno y después lee detenidamente cada explicación, elabora un resumen corto de cada propiedad.

Como ya se había visto en las anteriores actividades, la materia se encuentra en la naturaleza en diferentes estados, que cambian de  acuerdo con la temperatura y otras condiciones específicas. El estado líquido es de gran importancia, debido a que la mayor parte del planeta es agua, al igual que la composición de la mayoría de los seres vivos. Las moléculas que componen los líquidos  están unidas, pero hay más espacio entre ellas, razón por la cual se pueden mover o FLUIR  permanentemente, tomando la forma del recipiente que los  contiene, pero sin cambiar su volumen.

Cuando fluye una sustancia líquida, se puede observar que existe una fuerza o resistencia interna a deformarse, que depende de la masa de las moléculas internas y la conexión intermolecular que las atrae. a esta característica la denominamos VISCOSIDAD. Los líquidos que fluyen más lento son más viscosos que los líquidos que fluyen más fácil y rápido, como podemos notarlo en el caso del agua y del aceite.

Si aplicamos presión sobre un líquido para disminuir el espacio que ocupa es muy difícil lograrlo y basado en esta características se han creado amortiguadores y objetos que trabajan con el desplazamiento de líquidos en su interior, a esta propiedad se le lama COMPRESIBILIDAD 

Por otra parte, todas las moléculas de un liquido se atraen entre sí y ejercen una fuerza que posee cierta rigidez, como si fuera una pequeña membrana elástica, débil y delgada a la que llamamos TENSIÓN SUPERFICIAL.

Ahora observa el vídeo que aparece a continuación, escribe qué  es cohesión, adhesión   y complementa las ideas expuestas.

https://youtu.be/zKv5MiAC42U

En estos días , que estas en casa debes cuidar el uso del agua, que es el principal liquido de la naturaleza y evitar desperdiciarla. Envía tus actividades al correo profehectorj2020@gmail.com y es cribe tu nombre al finalizar esta página.

SI QUIERES SABER MÁS DEL TEMA CONSULTA https://elpopular.pe/series/escolar/2015-09-15-la-materia-y-sus-estados-solido-liquido-y-gaseoso

ACTIVIDAD N.6 TALLER.

ACTIVIDAD N.6    

                          

IED LA AMISTAD-CIENCIAS NATURALES-GRADO QUINTO-CICLO 2- SEDE A -J. T.

ACTIVIDAD N.6    TEMA: CAMBIOS DE LA MATERIA
PROFESOR: HECTOR GUEVARA
FECHA PARA DESARROLLO: Abril 27 al 30
COMPETENCIAS: Elaborar una receta de cocina aplicando las propiedades de la materia, sus estados y transformaciones, utilizando los recursos de mi casa.

Les recuerdo a todos ponerse al día con las actividades que están pendientes; es una guía por semana y deben anotarse el final de cada una, en la sección de comentarios, para control de asistencia y enviar los trabajos a los correos de cada profesor para su valoración.

Lee esta guía, observa las imágenes, vídeos y desarrolla las actividades indicadas en tu cuaderno, luego toma una fotografía del trabajo realizado y envíala al correo profehectorj2020@gmail.com

PROPIEDADES Y TRANSFORMACIÓN DE LA MATERIA 

Como ya se vió en la actividad N.5, la materia está presente en todos las cosas y se puede encontrar en tres estados básicos que son: sólido, líquido y gaseoso. También se estableció que tiene masa, peso, volumen, temperatura y algunas otras propiedades específicas como la dureza, la densidad y el color. Además que se puede transformar cuando la temperatura actúa sobre ella y sobre sus moléculas. 

En esta actividad deberás contar con la ayuda de una persona adulta y responsable, para que te colabore, ya que debes preparar  una receta de cocina para tu familia, poniendo en práctica lo aprendido.

 Puedes escoger materiales que sean de fácil manejo y debes presentar como mínimo cuatro fotografías en las que estés preparando la receta y una final con el producto terminado.

Lo primero es revisar con qué materiales cuentas en casa, pide permiso a tus padres o ponte de acuerdo con ellos para saber lo que van a preparar, luego revisa para cuantas personas y después alista los recipientes  que van a necesitar.

Recuerda que los metales son transmisores de calor y que si los tocas directamente cuando tengan mucha temperatura puedes quemarte. De forma similar sé cuidadoso con el uso de cuchillos, cucharas, tenedores y objetos que puedan causarte daño y no debes tocar objetos eléctricos con las manos mojadas. De tu seguridad depende el éxito del trabajo.

Debes anotar en tu cuaderno de ciencias naturales la receta que vas a preparar teniendo en cuenta los MATERIALES que necesitas, las CANTIDADES o porciones y el PROCEDIMIENTO para transformar los materiales en una rica comida para todos en casa.

Bien, manos a la obra, ve a hablar con tus papas y a ponerte de acuerdo con ellos para que te orienten y acompañen. Ten en cuenta el siguiente ejemplo para organizar el texto y su presentación en el cuaderno:

Aquí puedes apreciar la presentación de unos huevos con jamón y frutos frescos, espero te sirva de inspiración...

No olvides enviar tus imágenes y la receta  diseñada en tu cuaderno en forma horizontal.

ACTV. 5 LA MATERIA Y SUS ESTADOS

ACTIVIDAD N.5     

                          

IED LA AMISTAD-CIENCIAS NATURALES-GRADO QUINTO-CICLO 2- SEDE A -J. T.

ACTIVIDAD N.5    TEMA: LA MATERIA Y SUS ESTADOS
PROFESOR: HECTOR GUEVARA
FECHA PARA DESARROLLO: Abril 20 al 24
COMPETENCIAS: Definir el concepto de materia, su composición, propiedades y los cambios de estado que ocurren en la naturaleza.

Lee esta guía, observa las imágenes, vídeos y desarrolla las actividades indicadas en tu cuaderno, luego toma una fotografía del trabajo realizado y envíala al correo profehectorj2020@gmail.com

ACTIVIDAD N.5  LA MATERIA Y SUS ESTADOS

Supongamos que en tu casa están viendo una película y de repente quieren comer palomitas de maíz. Cuando lo sacas de la bolsa encontrarás granos pequeños, muy duros y amarillos, pero luego de pasar por el recipiente con aceite caliente, se nota una transformación del color, del tamaño y del volumen que ocupa. Este procedimiento ha ocurrido por un cambio de temperatura y es solo un ejemplo de muchas transformaciones que ocurren en la naturaleza y en diferentes procedimientos que realizamos diariamente en las casas y en la industria.

El maíz es materia y se define como todo aquello que existe y ocupa un lugar en el espacio, ya que tiene masa y volumen, además de otras propiedades específicas. A continuación observa la imagen del mapa conceptual, léelo y después realízalo en tu cuaderno.

Como puedes observar la materia está compuesta de partículas muy pequeñas que se conocen como ÁTOMOS, los cuales se agrupan formando MOLÉCULAS y estas son las encargadas de crear las SUSTANCIAS que dan como resultado las diferentes clases de materia que conocemos. 

Si puedes observar con una lupa, en tu casa, una cucharadita de azúcar podrás identificar cristales muy finos en su estructura y allí están las moléculas, que dependiendo de la energía que tengan podrán estar muy unidas, separadas o  demasiado separadas, esto da como resultado los diferentes estados de la materia, que están relacionados con la temperatura a la cual se encuentra cada sustancia.

Toda la materia tiene propiedades como las que se relacionan a continuación:

1. LA  MASA corresponde a la cantidad de materia que tiene un cuerpo o una sustancia; por ejemplo cuando compras chocolate, pasta o queso puedes  leer en su empaque cuantos GRAMOS tiene, esa es  la unidad de medida de la masa de los cuerpos y la podemos determinar con una BALANZA.

2. EL VOLUMEN está determinado por el ESPACIO que ocupa un cuerpo y se determina multiplicando el largo, ancho y la profundidad de un cuerpo, como son tres medidas se define como metro cúbico  m3 en los sólidos y mililitros ml. en líquidos.

3. LA TEMPERATURA es la medida que determina el CALOR que tiene una sustancia o un objeto y este depende  de la velocidad con que se desplazan sus moléculas, a mayor velocidad  su grado de calor será mayor y a menor desplazamiento de sus partículas su temperatura también será mas baja. Para medir esta propiedad se utiliza el TERMÓMETRO con una escala de medida en grados centígrados o Celsius oC; seguramente lo haz utilizado para medir tu temperatura.

Ahora observa el siguiente vídeo, repasa los conceptos vistos y luego responde ¿qué es el plasma y en donde se encuentra fácilmente?

https://youtu.be/thrbtvJLDiM

Realiza esta gráfica en tu cuaderno diferenciando como se llama el pasa de una sustancia de un estado a otro y la importancia que tiene la temperatura en estos cambios.

Te invito a ver los canales NAT GEO WILD  y NATIONAL GEOGRAPHIC y su programación especial del día de la Tierra el próximo 22 de abril.

Recuerda  enviar imágenes del trabajo realizado al correo profehectorj2020@gmail.com y registrar tu nombre en el espacio destinado a los comentarios al final de la página, para control y notas, gracias.

ACTIVIDAD N,4

ACTIVIDAD N.4 

CÉLULAS REPRODUCTORAS HUMANAS

IED LA AMISTAD-CIENCIAS NATURALES-GRADO QUINTO-CICLO 2- SEDE A -J. T.

ACTIVIDAD N.4    TEMA: CÉLULAS REPRODUCTORAS HUMANAS-
PROFESOR: HECTOR GUEVARA
FECHA PARA DESARROLLO: Abril 13 al 17 COMPETENCIAS: Identificar las células que intervienen en la reproducción de los seres humanos y su evolución  mes a mes hasta el parto.

Lee esta guía, observa las imágenes, vídeos y desarrolla las actividades indicadas en tu cuaderno, luego toma una fotografía del trabajo realizado y envíala al correo profehectorj2020@gmail.com

CÉLULAS REPRODUCTORAS HUMANAS

Es un gusto encontrarnos de nuevo con un tema apasionante y muy bonito, pero antes de comenzar les recuerdo que deben enviar sus trabajos de ciencias naturales al correo que está al inicio de esta página y  de las demás materias a los profesores correspondientes, en las paginas de facebook; en este momento es la forma de controlar tus actividades y trabajo. ¡Animo!

Bien, para iniciar, como estas en casa debes buscar las primeras imágenes que tus padres tengan de ti, de ser posible ubica una ecografía que tu mamá guardó y trata de reconocer la forma del cuerpo y de los principales segmentos de tu cuerpo. Si no la encuentras observa la siguiente imagen:

Para que esto sea posible es necesario que cada uno de tus padres aporte una célula reproductiva; la de tu mamá se llama ÓVULO y se encuentra dentro de sus ovarios y la de tu papá  se llama ESPERMATOZOIDE y se encuentra en sus testículos. Cuando se unen el espermatozoide ingresa en el óvulo, pierde su cola, que solo le sirve para desplazarse y allí comienza la maravillosa historia de tu vida. A este proceso se le conoce como FECUNDACIÓN

Es necesario que diferencies cada una de las células reproductivas humanas, para ello debes dibujar en tu cuaderno, cada una por aparte con su estructura, te puedes guiar en estas imágenes:

 A partir de este momento las células empiezan a dividirse y rápidamente se forma una estructura similar a una mora, por lo cual se le llama mórula; el proceso sigue y comienzan a diferenciarse tejidos que más adelante serán los responsables de formar órganos y sistemas complejos, ellos son la base de lo que eres actualmente...

En el siguiente esquema puedes diferenciar este proceso desarrollándose mes a mes con algunas de sus características:

Ahora observa este vídeo que te ayudará a tener una visión completa de todo el proceso. Cuando termines de verlo debes hacer el gráfico de la evolución del ser humano mes a mes durante el embarazo.

https://youtu.be/IjWk4W6eR3M

Finalmente, puedes pedirle a tu mamá que te regale una fotografía de cuando naciste y pegarla en el cuaderno. recuerda escribir tu nombre en la sección que se encuentra al final de esta página, en donde dice introduce tu comentario  y envía tus evidencias al correo profehectoj2020@gmail.com